Laboratorio de Decisiones

Objetivo: Reconocer el dinero como herramienta de intercambio y identificar sus formas cotidianas.

Materiales: Objetos cotidianos, monedas y billetes de juguete, láminas ilustrativas.

Evidencia: Nombra al menos dos usos del dinero y diferencia trueque de compra.

Objetivo: Distinguir monedas y billetes por sus valores y reconocer equivalencias básicas.

Materiales: Monedas y billetes de juguete, fichas de colores, tarjetas de valor.

Evidencia: Asocia cada moneda o billete con su valor y forma cantidades sencillas.

Objetivo: Comprender el intercambio como dar algo para recibir algo a cambio.

Materiales: Objetos para intercambiar, tarjetas de situación, ficha de registro.

Evidencia: Describe qué dio y qué recibió en un intercambio simulado.

Objetivo: Practicar conteo, comparación de cantidades y registro sencillo de resultados.

Materiales: Fichas de colores, hoja de registro, lápices.

Evidencia: Cuenta fichas correctamente y compara cantidades usando más, menos o igual.

Objetivo: Reconocer que pueden gustarnos varias cosas, pero con recursos limitados hay que elegir.

Materiales: Tarjetas con objetos deseables, fichas limitadas, hoja de preferencias.

Evidencia: Elige con fichas limitadas y explica qué dejó de comprar y por qué.

Objetivo: Comparar el dinero disponible con el precio de lo que se quiere comprar.

Materiales: Billetes de juguete, tarjetas de precios, calculadora o fichas de conteo.

Evidencia: Determina si alcanza y calcula cuánto sobra o cuánto falta.

Objetivo: Reconocer que distintas personas tienen prioridades distintas al decidir.

Materiales: Tarjetas de personajes, tarjetas de situaciones, ficha de comparación.

Evidencia: Identifica la prioridad de cada personaje y explica diferencias.

Objetivo: Introducir el ahorro como apartar una parte para una meta futura.

Materiales: Alcancía, monedas de juguete, tarjeta de meta visual.

Evidencia: Aparta una parte y nombra la meta para la que está guardando.

Objetivo: Calcular la diferencia entre lo que se tiene y lo que cuesta una meta.

Materiales: Tarjeta de meta con precio, monedas de juguete, termómetro de ahorro.

Evidencia: Calcula cuánto falta y propone una acción concreta para avanzar.

Objetivo: Integrar elección, intercambio, conteo y consecuencia en un mercado simulado.

Materiales: Puestos de mercado simulado, fichas de valor, tarjetas de productos.

Evidencia: Compra, vende y explica la consecuencia de al menos una decisión.

Objetivo: Comprender las funciones del dinero: intercambiar, medir valor y guardar esfuerzo.

Materiales: Objetos cotidianos, monedas de juguete, tarjetas de situaciones.

Evidencia: Explica por qué el dinero facilita el intercambio con un ejemplo propio.

Objetivo: Reconocer equivalencias entre monedas y billetes y formar cantidades exactas.

Materiales: Monedas y billetes de juguete, tarjetas de desafío, ficha de registro.

Evidencia: Forma una cantidad exacta combinando monedas y billetes correctamente.

Objetivo: Realizar operaciones básicas de compra: sumar el total, pagar y calcular el vuelto.

Materiales: Tarjetas de productos con precios, monedas de juguete, hoja de compra.

Evidencia: Calcula el total, paga y determina el cambio correcto en una compra simulada.

Objetivo: Comparar precio, cantidad y calidad antes de decidir una compra.

Materiales: Envases de productos reales, tabla de comparación, calculadora.

Evidencia: Completa una tabla comparativa y justifica cuál opción conviene más.

Objetivo: Distinguir necesidades de deseos y establecer prioridades con recursos limitados.

Materiales: Tarjetas de situaciones, ficha de clasificación, fichas limitadas.

Evidencia: Clasifica necesidades y deseos, y explica su prioridad con presupuesto limitado.

Objetivo: Construir un presupuesto sencillo distribuyendo una cantidad limitada con reserva.

Materiales: Plantilla de presupuesto, monedas de juguete, tarjetas de partidas.

Evidencia: Distribuye el presupuesto dejando una reserva y explica sus decisiones.

Objetivo: Definir una meta de ahorro, estimar su costo y planificar pasos semanales.

Materiales: Plantilla de meta, calendario, monedas de juguete.

Evidencia: Escribe su meta con monto y plazo, y define un paso semanal realista.

Objetivo: Reconocer que los planes financieros pueden ajustarse ante imprevistos.

Materiales: Tarjetas de imprevisto, hoja de presupuesto, lápices.

Evidencia: Ajusta su presupuesto ante un imprevisto y explica el cambio.

Objetivo: Diferenciar el uso del dinero real de las fichas o puntos en juegos y plataformas.

Materiales: Monedas de juguete, tarjetas de situaciones virtuales, ficha de comparación.

Evidencia: Identifica cuándo se usa dinero real y cuándo es virtual, y explica el riesgo.

Objetivo: Diseñar una propuesta sencilla de venta considerando costo, precio y público.

Materiales: Plantilla de propuesta, materiales de prototipo, tarjetas de costos.

Evidencia: Presenta su idea con costos, precio y público, y responde a retroalimentación.

Objetivo: Diferenciar bienes y servicios, e identificar los recursos necesarios para producirlos.

Materiales: Tarjetas de productos y servicios, ficha de clasificación, láminas de recursos.

Evidencia: Clasifica bienes y servicios, e identifica al menos dos recursos para cada uno.

Objetivo: Construir un presupuesto con categorías de ingreso, gasto y reserva para imprevistos.

Materiales: Plantilla de presupuesto, tarjetas de escenarios, calculadora.

Evidencia: Registra al menos tres partidas de ingreso y gasto, y deja una reserva justificada.

Objetivo: Diferenciar ahorro de reserva, y diseñar un plan con meta, plazo y aporte periódico.

Materiales: Plantilla de plan de ahorro, fichas o monedas, calendario.

Evidencia: Escribe un plan con meta, plazo y aporte semanal, e identifica riesgos.

Objetivo: Comprender que toda elección implica renunciar a algo, y evaluar si vale la pena.

Materiales: Tarjetas de dilemas, tabla de alternativas, ficha de reflexión.

Evidencia: Identifica la opción descartada y justifica si la decisión fue conveniente.

Objetivo: Calcular el precio por unidad y determinar si un descuento o promoción es real.

Materiales: Envases de productos con precios, calculadora, ficha de comparación.

Evidencia: Calcula el precio por unidad y detecta al menos una promoción engañosa.

Objetivo: Entender que la inflación reduce lo que se puede comprar con la misma cantidad de dinero.

Materiales: Tarjetas de precios de dos periodos, ficha de comparación, calculadora.

Evidencia: Compara precios y explica cómo la inflación afecta su lista de compra.

Objetivo: Analizar el impacto de la publicidad y los gastos digitales recurrentes en el presupuesto.

Materiales: Capturas de anuncios y suscripciones, ficha de señales, semáforo de decisión.

Evidencia: Identifica tres señales de alerta y calcula el costo mensual de suscripciones.

Objetivo: Reconocer riesgos de los pagos digitales y aplicar medidas de protección de datos.

Materiales: Tarjetas de situaciones digitales, ficha de seguridad, semáforo de riesgo.

Evidencia: Identifica al menos dos prácticas de protección de datos y las aplica a un caso.

Objetivo: Comprender que los impuestos financian servicios públicos y evaluar su impacto.

Materiales: Tarjetas de servicios públicos, ficha de relación impuesto-servicio, calculadora.

Evidencia: Nombra tres servicios que se financian con impuestos y valora su impacto en la comunidad.

Objetivo: Comprender el interés como costo del dinero en el tiempo y aplicarlo a un emprendimiento.

Materiales: Plantilla de emprendimiento, calculadora, tarjetas de escenarios.

Evidencia: Calcula un interés simple y lo incluye en el plan de su emprendimiento.

Objetivo: Identificar conceptos económicos básicos en situaciones cotidianas del entorno del estudiante.

Materiales: Noticias locales, ficha de conceptos, mapa del entorno económico.

Evidencia: Identifica al menos tres conceptos económicos en situaciones de su entorno.

Objetivo: Comprender el PIB como indicador económico y reconocer sus limitaciones para medir bienestar.

Materiales: Datos de PIB de países, ficha de análisis, tabla de indicadores complementarios.

Evidencia: Explica qué mide el PIB y nombra al menos dos aspectos que no refleja.

Objetivo: Analizar la relación entre impuestos recaudados y asignación del presupuesto público.

Materiales: Datos de presupuesto público, ficha de análisis, calculadora.

Evidencia: Identifica tres destinos del presupuesto público y evalúa si la asignación es justa.

Objetivo: Diseñar un presupuesto personal con flujo de dinero real, categorías y ajuste ante imprevistos.

Materiales: Plantilla de presupuesto personal, calculadora, tarjetas de imprevistos.

Evidencia: Construye un presupuesto mensual con categorías y proyecta su flujo de dinero.

Objetivo: Conocer productos financieros básicos y los derechos que protegen al consumidor.

Materiales: Folletos de productos financieros, ficha de derechos, tabla comparativa.

Evidencia: Compara dos productos financieros e identifica al menos dos derechos aplicables.

Objetivo: Diferenciar interés simple y compuesto, y comprender cómo la deuda crece con el tiempo.

Materiales: Calculadora, tabla de crecimiento, tarjetas de escenarios de deuda y ahorro.

Evidencia: Calcula interés simple y compuesto, y explica el impacto de cada uno en una deuda.

Objetivo: Calcular el rendimiento real de una inversión descontando la inflación y evaluar si protege el valor.

Materiales: Datos de inflación y tasas de interés, calculadora, ficha de análisis.

Evidencia: Calcula el rendimiento real de al menos dos opciones y determina cuál protege mejor.

Objetivo: Evaluar opciones de inversión identificando señales de alerta y criterios de diversificación.

Materiales: Tarjetas de opciones de inversión, ficha de alertas, semáforo de riesgo.

Evidencia: Identifica al menos tres señales de alerta y propone una estrategia de diversificación.

Objetivo: Diseñar una propuesta de emprendimiento partiendo de una necesidad real de un usuario específico.

Materiales: Plantilla de propuesta de valor, tarjetas de necesidades, papel para prototipo.

Evidencia: Define usuario, necesidad y propuesta de valor, y valida con retroalimentación.

Objetivo: Calcular costos totales, definir un precio de venta y determinar el punto de equilibrio.

Materiales: Plantilla de costos, calculadora, tarjetas de escenarios de venta.

Evidencia: Calcula costos, fija un precio justificando y determina cuántas unidades debe vender para equilibrar.